01485     2200241   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082001000122084001600132100002000148245009700168250001100265260003400276300002700310650003000337520082500367990001701192990001701209990001701226INLIS00000000000772320180313011049  a0010-0318000183ta180313                g          | ind    a978-602-217-541-4  a300.1  a300.1 DAD p0 aDadang Supardan1 aPEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :bPerspektif Filosofi dan Kurikulum /cDadang Supardan  aCet. 1  aJakarta :bBumi Aksara,c2015  axii + 258 hlm ;c23 cm  aIlmu-ilmu Sosial Filsafat  aIlmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial dan perkembangannya, serta penerapan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penyajian buku ini dikemas secara ringkas, sistematis, namun komprehensif agar pembaca dapat memahami pentingnya pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang kreatif dan powerful.

Buku ini terutama ditujukan untuk para mahasiswa keguruan Ilmu Pengetahuan Sosial yang mengambil mata kuliah yang berkenaan dengan General Methods of Teaching (Metode-Metode Umum Pembelajaran). Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan petunjuk dan arahan mengenai bentuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang transmitif dan transformatif. Buku yang direkomendasikan untuk Mahasiswa Program Studi Kependidikan, Guru dan Dosen  a299/DAP/2017  a298/DAP/2017  a300/DAP/2017