01799     2200241   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020002200100082001000122084001600132100001000148245017200158250001700330260003600347300003800383650003700421520102000458856004301478990001801521990001801539INLIS00000000000855020181218110506  a0010-1218000303ta181218                g          0 ind    a978-979-769-162-2  a370.7  a370.7 EMZ m0 aEmzir1 aMETODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF :bKorelasional Eksperimen Ex Post Facto Etnografi Grounded Theory Action Research /cProf. Dr. Emzir, M.Pd  aEd.1 Cet. 10  aJakarta :bRajawali Pers,c2017  a320 hlm :bilus ;c13.5 x 20.5 Cm  aMetodologi Penelitian Pendidikan  aPendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaiatan erat dengan masalah individual, sosial, dan kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendiidkan, otomatis terjadi perubahan pengelolaan penddikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik. Hal itu tentu memunculkan problematika yang sangat beragam. Untuk memecahkan problematika tersebut diperlukan metode yang khusus digunakan dalam bidang pendidikan. Karena itulah dihadirkan buku yang khusus membahas tentang metodologi penelitian pendidikan ini. 

Melalui buku ini, pembaca diajak mengikuti kegiatan jenis-jenis penelitian tersebut langkah demi langka, sesuai dengan paradigmanya. Setiap jenis penelitian baik yang kuantitatif maupun kualitatif dibahas secara rinci mulai dasar-dasar konseptualnya sampai contoh penerapannya dalam pelaksanaan. Pemahaman mengenai berbagai jenis penelitian tersebut diharapkan dapat membantu para mahasiswa, praktisi, maupun pengambil kebijakan dalam menyelesaikan berbagai masalah di bidang Pendidikan.  aPerpustakaan Daerah Kabupaten Sumedang  a1401/DAP/2018  a1402/DAP/2018