| Judul | PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL : Perspektif Filosofi dan Kurikulum / Dadang Supardan |
| Pengarang | Dadang Supardan |
| EDISI | Cet. 1 |
| Penerbitan | Jakarta : Bumi Aksara, 2015 |
| Deskripsi Fisik | xii + 258 hlm ;23 cm |
| ISBN | 978-602-217-541-4 |
| Subjek | Ilmu-ilmu Sosial Filsafat |
| Abstrak | Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial dan perkembangannya, serta penerapan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penyajian buku ini dikemas secara ringkas, sistematis, namun komprehensif agar pembaca dapat memahami pentingnya pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang kreatif dan powerful. Buku ini terutama ditujukan untuk para mahasiswa keguruan Ilmu Pengetahuan Sosial yang mengambil mata kuliah yang berkenaan dengan General Methods of Teaching (Metode-Metode Umum Pembelajaran). Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan petunjuk dan arahan mengenai bentuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang transmitif dan transformatif. Buku yang direkomendasikan untuk Mahasiswa Program Studi Kependidikan, Guru dan Dosen |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Tidak ada kode yang sesuai |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 298/DAP/2017 | 300.1 DAD p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Daerah Kabupaten Sumedang - Ruang Baca Umum/Sirkulasi | Tersedia
pesan |
| 299/DAP/2017 | 300.1 DAD p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Daerah Kabupaten Sumedang - Ruang Baca Umum/Sirkulasi | Tersedia
pesan |
| 300/DAP/2017 | 300.1 DAD p | Dapat dipinjam | Perpustakaan Daerah Kabupaten Sumedang - Ruang Baca Umum/Sirkulasi | Tersedia
pesan |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000007723 | ||
| 005 | 20180313011049 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180313################g##########|#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-217-541-4 |
| 035 | # | # | $a 0010-0318000183 |
| 082 | # | # | $a 300.1 |
| 084 | # | # | $a 300.1 DAD p |
| 100 | 0 | # | $a Dadang Supardan |
| 245 | 1 | # | $a PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL : $b Perspektif Filosofi dan Kurikulum /$c Dadang Supardan |
| 250 | # | # | $a Cet. 1 |
| 260 | # | # | $a Jakarta :$b Bumi Aksara,$c 2015 |
| 300 | # | # | $a xii + 258 hlm ; $c 23 cm |
| 520 | # | # | $a Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial dan perkembangannya, serta penerapan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penyajian buku ini dikemas secara ringkas, sistematis, namun komprehensif agar pembaca dapat memahami pentingnya pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang kreatif dan powerful. Buku ini terutama ditujukan untuk para mahasiswa keguruan Ilmu Pengetahuan Sosial yang mengambil mata kuliah yang berkenaan dengan General Methods of Teaching (Metode-Metode Umum Pembelajaran). Kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan petunjuk dan arahan mengenai bentuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang transmitif dan transformatif. Buku yang direkomendasikan untuk Mahasiswa Program Studi Kependidikan, Guru dan Dosen |
| 650 | # | # | $a Ilmu-ilmu Sosial Filsafat |
| 990 | # | # | $a 298/DAP/2017 |
| 990 | # | # | $a 299/DAP/2017 |
| 990 | # | # | $a 300/DAP/2017 |
Content Unduh katalog